【司馬光絕編苦讀翻譯】《司馬光絕編苦讀》閱讀答案及翻譯
《司馬光絕編苦讀》閱讀答案及翻譯司馬光絕編苦讀司馬溫公幼時,患記問不若人,群居講習,眾兄弟既成誦,游息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義所得多矣。”(《三朝名臣言行錄》)司馬溫公幼時,患記問不若人,群居講習,眾兄弟既成誦,游息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義所得多矣。”注釋:①司馬溫公:即司馬光。②獨下帷絕編獨自苦讀:像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦。1.解釋下列句中加點的詞。①患記問不若人患:擔心②迨能倍誦乃止迨:等到2.翻譯句子用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。(由于)讀書時下的力氣多,收獲就長遠,他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘。3.本文中概括主旨的句子是:(C)A.用力多者收功遠。B.其所精通乃終身不忘。C.書不可不成誦。D.詠其文,思其義,所得多矣。4.文中“獨下帷絕編”寫只有司馬光獨自苦讀,其中化用的表現孔子讀書勤奮的成語是韋編三絕。并談談你的體會:學習的態度要勤奮,讀書的方法要背誦。閱讀導讀選自(《三朝名臣言行錄》)作者朱熹(1130—1202)南宋著名理學家、思想家、哲學家、詩人、教育家、文學家。漢族,字元晦,后改仲晦,號晦庵。別號紫陽。司馬溫公:即司馬光,北宋政治家、史學家,死后被封“溫國公”,故稱司馬溫公。患:擔心。既:已經。下帷:原指漢代董仲舒下帷講學,三年不看窗外事。這里借此指讀書專心。絕編:據《史記·孔子世家》記載,孔子讀《周易》,“韋編三絕”(意思是,翻閱的次數多了,編牛筒的牛皮繩子被多次折斷),后以“絕編”指勤奮讀書。迨:等到。乃:才。嘗:曾經。或:有時詠:吟詠。倍誦:“倍”通“背”,背誦。若:如游息:玩耍休息司馬光幼年時,擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論,別的兄弟已經會背誦了,去玩耍休息了;(司馬光卻)獨自苦讀,像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦,一直到能夠熟練地背誦為止,(由于)讀書時下的力氣多,收獲就長遠,他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘。司馬光曾經說:“讀書不能不背誦,在騎馬走路的時候,在半夜睡不著覺的時候,吟詠讀過的文章,想想它的意思,收獲就多了!”本文記敘了司馬光勤奮苦學的故事,尤其是“書不可不成誦”、“詠其文、思其義,所得多矣”等觀點,是學習的準則。要學習司馬光那樣勤奮苦學的精神。全文主旨句:書不可不成誦(讀書不能不背誦積累)本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuojihua/91400.html